12月5日，由中国科协主办的2024世界公众科学素养促进大会在北京开幕。来自23个国家、10个国际组织的400余名中外代表和嘉宾出席会议。

开幕式现场。澎湃新闻记者 吴跃伟 摄

不少专家在报告中提出，人工智能时代应该利用科学传播来提高公众的科学素养。

中国科协主席万钢在开幕致辞中提出三点倡议：凝聚共识培育全球发展动能、加强互学互鉴解决全球发展问题、深化行动践行可持续发展愿景。

中国科协分管日常工作的副主席、书记处第一书记何俊科主持开幕式。

世界工程组织联合会主席、中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长 龚克 澎湃新闻记者 吴跃伟图

世界工程组织联合会主席、中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克在接受采访时表示，人工智能是提高人脑力、影响方方面面的革命性通用技术。 “今天你不会使用人工智能，就像20年前你不会使用互联网一样。未来，很多人都会把人工智能作为一种工具，所以它是一个科学普及的对象。”同时，它也是科学普及的工具，可以利用人工智能更好地编写科普内容，加速科技作品的传播，加深人们对科学的理解。

龚克表示，人工智能的科普至少要包括两个方面。一方面，公众需要了解人工智能是什么、它从哪里来、它能做什么。它是一个通用工具，必须发挥它的优势，让我们工作更高效，生活更便捷。另一方面，你应该知道这项技术仍在快速发展。至少在今天，甚至未来几年，它仍然不成熟，没有非常扎实的理论基础。可能会带来各种风险。因此，在普及科学的同时，还需要普及和提高识别和防范相关风险的能力。

什么是通用技术？

“能够影响整个经济社会的通用技术并不多，比如纺织技术就非常重要，我们每个人都需要穿衣服，但我们不会说整个经济社会都是‘纺织’的。”不是通用技术。”龚克表示，机械动力技术是一项通用技术，带来了工业革命，改变了所有行业。电气技术是一门通用技术。每个人都使用电，这改变了经济和社会的各个方面。人们今天遇到的数字技术、人工智能技术也是通用技术。 “所以人类社会的一个非常大的变化才刚刚开始，未来几年我们可能会更多地感受到它的变化。”

宫克表示，7月1日，在中方推动下，第78届联合国大会一致通过中方提出的加强人工智能能力建设国际合作决议。 “9月份，我们在上海举办了首期人工智能能力建设培训班。我们希望中国在避免人工智能应用带来的新的发展差距——数字鸿沟方面发挥更大的作用。”

此外，龚克还提到，在2018年世界公众科学素养促进大会的基础上，中国科协自2019年起牵头成立了世界公众科学素养组织，并得到了世界重要人士的支持。联合国教科文组织等组织。

目前，世界公众科学素养组织筹备委员会有45个成员和观察员组织。

2024年世界公众科学素养促进大会以“提升科学素养，赋能共同发展”为主题，为期2天。

大会举办了前沿科普服务科技创新、多主体协作推动公众科学素养提升、新技术应用赋能科学素养建设、科普能力建设的区域实践与愿景、2024科普中国智库论坛及第三十一次全国科普理论研讨会及五场专题论坛。

大会特别活动还邀请了联合国教科文组织“卡林加奖”两位获得者李相宜和卡尔·克拉泽尼茨基，共同探讨提高全球公众科学素养的重要性以及当前科普和科学传播的激励措施。就机制等主题进行讲座和对话。