这年头，做个AI也不容易。

高考之际，学子们正拼尽全力，与此同时，AI们亦已整装待发，迎接这场挑战。各地作文题目一经揭晓，那些储存了丰富语料的AI便迅速启动思维，挥毫泼墨，创作出内容丰富的文章，接受众人的评判；及至冷清的数学高考落幕，AI们还需深入研究那些宛如“天书”般的数学难题。有人对多个大型模型进行了同一份高考数学试题的测试，结果显示，近年以来，这些模型的智力水平显著提高，面对高考数学题目，它们几乎都能轻松应对，只要能够准确识别题目，其正确率就相当之高。

多年远离高考考场的我，察觉到现在的试题与记忆中的大相径庭。AI参与高考，对于考生、旁观者，乃至即将步入考场的学弟学妹们，都多少带来了一些思考。偶尔浏览AI所撰写的作文或解答数学题的思路，觉得颇为有趣，其标准程度令人赞叹，毫无瑕疵，宛如开启了一扇通往学习的新窗口。

自从人工智能问世并持续发展，教育界便成为了一片“试验田”，尽管起初有人质疑，诸如“AI辅助完成作业是助力还是阻碍”，然而，如今绝大多数学生、家长以及学校都已体会到AI在教育中的积极作用，无论是作业批改、错题整理、智能命题，还是个性化辅导、VR虚拟课堂，AI与教育的深度融合已经成为一种不可阻挡的发展方向。在全国两会期间，教育部部长怀进鹏指出，历史上，每当科技革命和产业变革发生，都会对社会产生深远影响，对教育领域尤其如此，因此，这便成为了教育改革与进步的重要契机。

探讨AI在教育行业中引发的显著转变，我认为关键点在于两方面：一方面是显著提高工作效率，另一方面则是实现更为个性化的教学。在上海，一场由AI引领的教育改革正在进行，这场变革或许将成为每所学校在2025年必须面对的挑战。

我与同事们曾走访了上海众多AI校园，从基础教育阶段直至高等教育，AI的基因正持续显现其影响力。例如，在某所中学，教师们借助智能阅卷设备迅速批改学生的默写作业，仅需短短十几分钟，便完成了以往需要40分钟的人工批改任务。批阅完毕后，数据报告将呈现优秀率、合格率等关键指标，并揭示共性的难点和易错点，这有助于教师迅速调整教学策略，实现从单一模式到个性化教学的转变。

学校和教师固然不可或缺AI，家长与孩子们同样对其依赖颇深。借助AI进行作业批改、错误纠正，并依据错误生成拓展练习，孩子们更可与之互动，咨询解题步骤，从而在一定程度上减轻了家长们的负担。

艾媒咨询的研究报告揭示，2023年，我国在线教育领域的市场规模已膨胀至2628亿元，其中人工智能的参与度大约为7%。展望未来，预计到2027年，人工智能在在线教育市场中的贡献比例将显著提升，有望达到大约16%。

从宏观角度分析，人工智能同样有助于实现教育公平。以往，优质的教育资源往往集中在经济发达地区以及部分名校，使得偏远地区和教育资源匮乏区域的学生难以获得优质教育。然而，AI技术的应用打破了时空的界限，只要学生能够接入网络并拥有智能设备，他们便能够接触到更为丰富的学习资源。然而，从另一个视角来看，对于那些连基础的网络设施和人工智能设备都尚未健全的偏远地区及学校，学生们将无法进行在线学习，这可能会加剧教育不平等的态势。

换个角度审视，人工智能如同一把双刃剑。若过分依赖AI，课堂是否会沦为算法控制的“生产线”？孩子们长时间面对屏幕做题、与AI互动，是否会失去情感上的关怀与激励？毕竟，在教育这片天地，诸多事物难以仅凭数据衡量，是AI难以复制的。

AI可以协助“打工人”完成众多任务，教师同样能够借助AI来编制教学计划、汇总成绩、解析信息等。然而，在AI的“引导棒”作用下，教学过程是否会趋于僵化，失去变通与创新的能力？智能文本显得冷漠无情，而课堂应当充满温情与惊喜，正如学生可能会突发奇想地询问“为何星星不会坠落”。

学生纵然可以借助AI来解答问题，然而，屏幕上迅速呈现的规范答案中，却缺少了老师指着草稿纸，那种指出错误却带着狡黠笑容的时刻，也少了与同桌趴在桌上热烈争论“先有鸡还是先有蛋”时的思维碰撞，AI正在简化那些从困惑到领悟的思考过程。

我们看见的不仅是技术的进步，更是教育与AI的对话。

我要表达的是，假如将人工智能比喻为翅膀，那么它应允许小鸟们保留一些“非规范”的惊喜，这些正是他们成长的真实印记。或许在未来的某一天，AI导师能在学生遇到难题时，给出这样的建议——“这个想法颇具创意，不妨尝试从另一个角度来思考”——这样的场景，才真正体现了人工智能与教育相结合的温情。

图片／ IT时报  豆包AI