7月4日，在上海开放大学国际会议中心，一场名为“模塑申城”的AI+教育专家交流会以及2025全球数字化终身学习联盟的工作启动仪式圆满举行。本次会议由上海市经济和信息化委员会提供指导，由上海开放大学负责组织，同时得到全球数字化终身学习联盟秘书处、上海开放远程教育工程技术研究中心以及上海智慧城市发展研究院的共同承办。会议的目的是深入探讨人工智能与终身教育的有机结合，集中各方智慧和资源，共同推动构建一个开放、包容且可持续发展的终身学习新体系，为教育的数字化转型注入新的活力。

AI构建终身学习生态，大模型重塑教育教学

上海开放大学的副校长郑益慧在讲话中提到，打造一个全民都能终身学习的学习型社会，不仅是国家战略的需要，也是教育肩负的使命。《教育强国规划纲要》中也明确提出，要建立广泛覆盖、触手可及的终身教育体系。2024年，全球数字化终身学习联盟在国际会议上正式成立，该联盟旨在建立一个开放合作的国际平台，并推动人工智能技术与终身学习的深度融合。2025年，联盟将集结全球力量，加强交流协作，促进理念扩散与模式革新。作为联盟的秘书处，上海开放大学将扮演连接各方的关键角色，与联盟内各成员单位共同努力，寻求更加开放、可持续的教育数字化转型路径，共同构建一个智慧而普惠的终身学习新环境。

上海市经济和信息化委员会人工智能发展处的副处长陈钊在讲话中提到，国家领导人视察上海期间的重要讲话，为我国人工智能行业的发展带来了巨大的推动力。作为上海市的三大先导产业之一，人工智能正深刻影响着教育领域的改革进程，《人工智能模塑申城实施方案》的推行，促进了大型模型技术的实际应用。在此背景下，教育行业迫切需要建立功能性的平台，并实现技术的创新突破。当前技术正在重塑教育格局，推动终身学习向全场景智慧化方向发展。本次会议集中讨论了全球视野和技术赋能等关键议题，旨在探寻技术如何助力终身学习的标准化进程，并致力于构建一个包容共享的全球数字学习新生态。会议围绕技术攻关和标准制定等议题进行了深入的实务研讨。陈钊指出，上海致力于成为全方位的创新高地，并期待与各方携手合作，共同承担起“模塑申城，赋能未来”的历史使命。

联合国教科文组织教育信息技术研究所的负责人展涛在网络上发表讲话时提到，全球数字化终身学习联盟展现出三大显著特点：其一，所选主题既具有重大意义又富有远见，特别关注人工智能与终身学习的结合；其二，与教科文组织进行深入合作，对社区学习和老年教育等领域进行深入研究；其三，强调实践性和研究性，致力于揭示人工智能在教育中发挥作用的规律。展涛阐述，教科文组织把人工智能视为教育领域的核心焦点，着重提出以人为核心、以学习者为轴心的理念，同时需要平衡伦理考量与学术研究。他进一步提出了AI-being的构想，认为人工智能将进化为“智能实体”，与人类教师携手承担教育职责，引领教育根本逻辑的革新，激发出个性化、终身化的学习新模式，并对学习环境和课程体系进行重塑。

国际合作与技术探索双轮驱动，共绘AI赋能终身教育未来图景

叶卡捷琳娜・普什卡列娃女士，联合国教科文组织国际教育信息技术研究所的项目专家，以及奥列格・阿基莫夫先生，共同通过视频展示了他们与上海开放大学合作项目的成功经验和深刻见解。本计划致力于关注开放型教育、教师数字化能力以及老年人数字化融入等关键领域，成功实施了四项研究并编制了相关报告。在这份报告中，特别提出了人工智能素养微型证书课程体系以及涵盖15个国家的老年人数字化学习案例汇编，这些内容对于推动教育数字化进程以及实现全年龄段的持续发展具有重要意义。

上海库帕思科技在政企领域的负责人周泰山于会议中阐述了语料库构建及模型应用的策略。他强调，DeepSeek开源项目促进了人工智能技术的普及。该项目从四个方面着手，将语料视为核心，提出了“1125”的规划，旨在到2025年底构建一个超过2000TB的高质量语料库，进而推动人工智能在具体场景中的应用以及合成语料的发展。在终身教育这一领域，优质素材能够助力构建个性化的知识网络，从而实现教育的精准匹配，为持续学习提供智能化的辅助。

联盟新程启幕扬帆，共探数智终身教育路径

会议期间，正式拉开了“2025数字化终身学习”国际会议征集活动的序幕，并对全球数字化终身学习联盟2025年的工作规划进行了详尽阐述。肖君，上海开放大学理工学院院长兼上海开放远程教育工程技术研究中心副主任，在介绍中提到，联盟将致力于以下五项核心工作：首先，构建多语言联盟网站，以扩大联盟成员和专家的协作，汇聚更多智慧与资源。举办案例及论文征集赛事，共同挖掘AI助力终身学习领域的卓越实践案例和作品。同时，策划“AI+教育”系列交流活动，集中探讨AI与终身教育的融合，以加强联盟成员间的协作与沟通。此外，国际会议将设立AI专题论坛、学术分论坛以及联盟内部闭门会议，共同推动全球AI终身教育领域的先进交流。另外，开展针对教师的AI技能培训，共同分享专业素养和创新资源，以促进课程的国际传播和共享。肖君指出，该联盟作为一个多元化的合作平台，应当致力于实现开放与普及，促进人工智能素养的广泛传播和资源的共享，从而让开放的教育理念惠及广大成年学习者以及老年人群，帮助更多的人在智能化的时代中实现自我提升与成长。

众多学者与业界人士在交流过程中，共同探讨了人工智能助力终身教育在应用场景、技术支持、规范制定、效果评价以及生态系统构建等方面的观点，并对联盟未来的工作规划提出了各自的看法与建议。上海市教育科学研究院的副研究员，同时也是上海市学习型组织建设研究中心的副主任，国卉男提出建议，在“十五五”规划期间，应利用人工智能技术，实现学习者的全面连接，精确描绘学习者的画像，促进学习者从知识层面向能力层面的提升，并且要构建上海的数字化终身教育体系，通过创新数字智能化治理手段，破解数据孤岛问题，以促进教育公平。

本次会议集合了政、产、学、研、用各界的智慧结晶，集中探讨人工智能如何助力终身教育，为“十五五”规划提供了具有前瞻性的思考和建议，同时也为全球数字化终身学习联盟的发展提供了宝贵的意见。面向未来，联盟将不断发挥其平台优势，坚守普惠共享的初衷，加强跨领域合作，加快人工智能素养的全民推广，推动终身教育数字化转型的深入发展。推动形成开放共享、智慧引领的终身学习新模式，确保技术革新的成果能够精准惠及各个年龄段的学习者，共同谱写教育公平与持续进步的新历史。