在他所做的工作中，他更为外界所熟知的是分子机器。这些微小的装置在外部刺激下可以像机器一样运动，使得机器的宏观概念在微观物质世界中得以实现，为人们提供了前所未有的可能性。费林加说，“从分子开关到分子马达，我和我的研究团队致力于探索微观世界中的这些奇妙现象，并将其应用到现实生活中。”

不仅是行业，Ferlinga多年来一直致力于与世界各地的大学合作。特别是与华东理工大学合作建立“费林加诺奖科学家联合研究中心”并担任该中心外方主任，打造精准基础研究、人才培养和科研高地。化学与分子工程国际合作，推动相关领域科学研究和技术创新。 “我非常认可中国统筹推进教育发展、科技创新和人才培养，把产业发展需求、科学研究和人才培养有机结合起来的理念。”费林加表示：“我坚信教育启迪智慧、促进社会发展。发展是增进人类福祉的重要途径，国际教育交流是开阔视野、实现共同发展的重要手段。”

华东理工大学、森松集团、久事集团就“产教融合、协同育人”达成共识。

当日，在主题为“共创人类绿色智能未来”的国际产学研用合作大会上，费林加院士等多位外籍专家接受了国家发改委副主任陈建荣的邀请。教育部学校规划建设发展中心、华东理工大学校长。宣福珍教授颁发聘书。这些外籍导师中有一些是专门来自德国、韩国和荷兰的，其中包括：墨西哥国立理工大学王吉南教授、墨西哥科学院院士、华立校友、韩国明知大学Joo Won Suh教授等。韩国、德国汉堡。荷兰理工大学Frerich Keil教授、荷兰代尔夫特理工大学Jan van Esch教授等

企业出题、学校与企业共同答题、市场评价。近年来，除费林加诺奖科学家联合研究中心外，华东理工大学作为中华人民共和国创办的第一所具有化学工程特色的国家重点大学，共获批10所高等教育学科创新和人才引进基地，并作为省部级国际5个合作联合实验室，在国内率先建立国家现代煤化工产教融合共同体，打造教育链与教育融合平台。产业链结合，学术界、研究界，将华力煤气化技术的科研成果转化为国际市场。同日，华东理工大学还发起成立“中法合作院校及高中合作办学联盟”。十余所中法合作办学院校、相关高中和法语培训机构成为联盟成员。

朱卫红院士作报告。

加强产学研深度融合正成为世界各国共同关心的问题。为实施高水平教育对外开放，促进教育、科技、人才融合发展，推动全球教育链、人才链、创新链、产业链有机衔接教育部于2018年设立国际产学研用合作大会，为中外高校、科研院所搭建学术交流与合作的平台。目前已基本形成八地引领、覆盖全国的产学研用协同开放新格局。